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有哪些适（shì）合孩子玩的神（shén）奇的科学实验？
来源：www.js.huaibei.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/8/17 10:07:10
说起科学（xué），我（wǒ）们脑子里想起的就是伟大的科学家（jiā），比如爱迪（dí）生（shēng）、牛顿（dùn）、霍金......这就（jiù）让（ràng）我们觉得科学是（shì）门很复杂的学科。其实，科学是源于生活，它可以是“鱼儿为什么可以在（zài）水中（zhōng）呼吸？”“飞机为什么可以在（zài）天上飞？”“树叶为什么会变黄？”那（nà）类似的生（shēng）活中神奇的科学实验还有哪些呢？
神奇（qí）的科（kē）学实验之牙齿发出（chū）的（de）声音
用（yòng）汤匙敲击叉子，放（fàng）进嘴巴，用牙齿轻轻咬（yǎo）住。你会（huì）听（tīng）到（dào）一种（zhǒng）声音，但一松开牙齿，这（zhè）种声音又马上消失了。这个实验说明叉子或（huò）是汤匙被咬（yǎo）住（zhù）后，外界（jiè）是（shì）听（tīng）不到声音的，然后咬住它们的人却可（kě）以听得见，这（zhè）告诉我们这个（gè）实验的（de）原理（lǐ）是声音是通过介质（zhì）传播的。
神奇的（de）科（kē）学实（shí）验之多出来的（de）鼻（bí）子
将食指中指交叉放在（zài）鼻尖，眼睛朝下看，你会觉（jiào）得手指放的部位并（bìng）不是鼻（bí）尖，因为视觉和触（chù）觉是有（yǒu）偏差的。这个实验跟之前的神（shén）秘手指其实是（shì）一样的原理（lǐ）。
神奇的科学（xué）实验之左右开弓
在写（xiě）字的时候（hòu），同时用脚在（zài）地上画圈圈，你（nǐ）觉得自己可以做到吗（ma）？小编试验了（le）下，可以说（shuō）是（shì）无法同时（shí）完成的，原来（lái）人真（zhēn）的（de）不能三心二（èr）意呢。如（rú）果你可以同时做到，你可（kě）以试着用你的另外一只手按 摩耳朵（duǒ），这时候你还能做到吗？
实（shí）践是检验（yàn）真理的唯（wéi） 一标准，而科学是需要通过（guò）科学实验去验证结论。家长应该让（ràng）孩子在体（tǐ）验和实践科学家的（de）生活过程中，打下坚实的科学素养基础。美国天（tiān）文学家卡尔·萨根（gēn）说（shuō）：“每个人在他们幼年的时候都是科学（xué）家，因为每个孩（hái）子都和（hé）科学家一样，对自然（rán）界的奇观满怀着好奇和敬畏。”家长要做的是保（bǎo）护孩子的好奇心，而好奇心是可以通过神奇的科（kē）学实（shí）验去激发。
神奇（qí）的科（kē）学实验之牙齿发出（chū）的（de）声音
用（yòng）汤匙敲击叉子，放（fàng）进嘴巴，用牙齿轻轻咬（yǎo）住。你会（huì）听（tīng）到（dào）一种（zhǒng）声音，但一松开牙齿，这（zhè）种声音又马上消失了。这个实验说明叉子或（huò）是汤匙被咬（yǎo）住（zhù）后，外界（jiè）是（shì）听（tīng）不到声音的，然后咬住它们的人却可（kě）以听得见，这（zhè）告诉我们这个（gè）实验的（de）原理（lǐ）是声音是通过介质（zhì）传播的。
神奇的（de）科（kē）学实（shí）验之多出来的（de）鼻（bí）子
将食指中指交叉放在（zài）鼻尖，眼睛朝下看，你会觉（jiào）得手指放的部位并（bìng）不是鼻（bí）尖，因为视觉和触（chù）觉是有（yǒu）偏差的。这个实验跟之前的神（shén）秘手指其实是（shì）一样的原理（lǐ）。
神奇的科学（xué）实验之左右开弓
在写（xiě）字的时候（hòu），同时用脚在（zài）地上画圈圈，你（nǐ）觉得自己可以做到吗（ma）？小编试验了（le）下，可以说（shuō）是（shì）无法同时（shí）完成的，原来（lái）人真（zhēn）的（de）不能三心二（èr）意呢。如（rú）果你可以同时做到，你可（kě）以试着用你的另外一只手按 摩耳朵（duǒ），这时候你还能做到吗？
实（shí）践是检验（yàn）真理的唯（wéi） 一标准，而科学是需要通过（guò）科学实验去验证结论。家长应该让（ràng）孩子在体（tǐ）验和实践科学家的（de）生活过程中，打下坚实的科学素养基础。美国天（tiān）文学家卡尔·萨根（gēn）说（shuō）：“每个人在他们幼年的时候都是科学（xué）家，因为每个孩（hái）子都和（hé）科学家一样，对自然（rán）界的奇观满怀着好奇和敬畏。”家长要做的是保（bǎo）护孩子的好奇心，而好奇心是可以通过神奇的科（kē）学实（shí）验去激发。
上一（yī）条：
这四点方法将告诉你，如何为儿童进行（háng）科（kē）学启蒙
下一条：
什么（me）是少儿科学教育，它的优势是什么？