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层出不穷的儿（ér）童（tóng）教育培训机构，家长该怎么选？
来源：www.js.huaibei.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间（jiān）：2024/1/12 10:52:33
记得英国哲学家培根（gēn）曾说（shuō）过：“习（xí）惯是一种顽强而（ér）巨大的（de）力量，它可以（yǐ）主宰人生，因此人自幼就应通（tōng）过教育，去建立一（yī）种良好的习惯。”由（yóu）此可见早期教（jiāo）育（yù）的重要性。在这（zhè）个把（bǎ）教育作为刚需（xū）的年代，家长通过各种儿童教（jiāo）育培训机构，以便于让孩子养成良好的学习习惯。但是在（zài）儿（ér）童（tóng）教育培训机构的选择过程中，大（dà）多数家长都会迷茫，甚至与孩子（zǐ）的真正想法（fǎ）背道（dào）而驰。那到底什么（me）样的儿（ér）童教育培训机构才适合（hé）孩子（zǐ）呢？选择之前，家长要先对下（xià）面问题进（jìn）行思考。
1.家长需（xū）端（duān）正（zhèng）态度
对于没有（yǒu）自主 权（quán）的孩子来说，选择什么样的儿童教育培训机构（gòu），家长完全是一言堂。倘若家长没（méi）有（yǒu）一个正确的态度（dù），儿童教育培训机构的（de）学习是无太 大意义的。然而大（dà）多数的家长只是把把儿童教育培训机构当作一种新时代“潮流（liú）”，别人都（dōu）报名（míng）了而你没有报名，没有面（miàn）子。也有（yǒu）的是因为看到别（bié）人家的孩（hái）子上了（le）儿童教育培训机构之后，获得各种比赛奖（jiǎng）项而报名，这种叫盲目追（zhuī）随。
此外，一部（bù）分家长（zhǎng）因家里没（méi）人照顾孩子，而把（bǎ）孩子送去儿童教育培训机（jī）构的，既可以有老师帮助照顾（gù）孩子，孩子又可以学习东（dōng）西，何乐（lè）而不为。但问题是她们并不关心孩子到底学到了什么，为此做了多少努力。
2.谨慎选择适合孩子需（xū）求的课（kè）程
现在的儿童教育培训机（jī）构良莠不齐（qí），家长（zhǎng）必（bì）须谨慎的去选（xuǎn）择。有（yǒu）的儿童教育培训机构教育理（lǐ）念、教（jiāo）学教材等都是（shì）引自西方发达国 家的，听起来确实高大（dà）上，但它不（bú）落（luò）地。因为中国小孩与外国小（xiǎo）孩成长环境、教育背景（jǐng）都是不一样（yàng）的，西方（fāng）教育理（lǐ）念（niàn）及（jí）课程如何本土化（huà）才（cái）是（shì）一个好的儿童（tóng）教育培训机（jī）构该去（qù）思考的问题（tí）。再（zài）加上有（yǒu）一些（xiē）老（lǎo）师（shī）自己（jǐ）都还（hái）在（zài）边（biān）学习（xí）边摸索中，这样的教学本身也是不稳定的。
3.尊重（chóng）孩子的意愿，不要把“为你好”挂嘴边
家（jiā）长（zhǎng）总认为“自己吃过的盐比孩（hái）子吃（chī）过的饭还多”，以自己过来人的经验介入孩子（zǐ）的选择，所以很多孩子都是在家长的安排下上着各（gè）种（zhǒng）儿童（tóng）教育培训班（bān）。这样会导致出现两种（zhǒng）类型的（de）孩子（zǐ），一（yī）种是他们没有（yǒu）主见，任凭家长（zhǎng）摆布（bù），成（chéng）为（wéi）了一（yī）个没有灵魂的学习机器（qì），这样的（de）孩子即使顺利（lì）长（zhǎng）大了也无法面对生活磨难。另外一种（zhǒng）是他们（men）各种（zhǒng）反抗，这种反抗，可能会（huì）让家长变本加（jiā）厉，就比如台湾的一部教育（yù）大戏《你的孩子（zǐ）不是你的（de）孩（hái）子》中的单元剧《妈妈 的遥控器》，小伟的妈妈（mā）一直用遥控器操控着，直至他认（rèn）识到自己的错（cuò）误。小编想说（shuō），停停吧家（jiā）长，这样只会两败（bài）俱伤（shāng）。
小编能明白，除去学校教（jiāo）育之外，儿（ér）童教育培训机构的学习是孩子（zǐ）获取更多知识（shí）技能的重（chóng）要途径，因此家长才会那么（me）焦虑难耐、迫不及待。但孩子才是自己人生（shēng）的主宰，学或不学，家长你可以引导，可以告诉（sù）孩子后（hòu）果，多次反复无果后（hòu），你就可以尊重孩（hái）子的决定（dìng）。
1.家长需（xū）端（duān）正（zhèng）态度
对于没有（yǒu）自主 权（quán）的孩子来说，选择什么样的儿童教育培训机构（gòu），家长完全是一言堂。倘若家长没（méi）有（yǒu）一个正确的态度（dù），儿童教育培训机构的（de）学习是无太 大意义的。然而大（dà）多数的家长只是把把儿童教育培训机构当作一种新时代“潮流（liú）”，别人都（dōu）报名（míng）了而你没有报名，没有面（miàn）子。也有（yǒu）的是因为看到别（bié）人家的孩（hái）子上了（le）儿童教育培训机构之后，获得各种比赛奖（jiǎng）项而报名，这种叫盲目追（zhuī）随。
此外，一部（bù）分家长（zhǎng）因家里没（méi）人照顾孩子，而把（bǎ）孩子送去儿童教育培训机（jī）构的，既可以有老师帮助照顾（gù）孩子，孩子又可以学习东（dōng）西，何乐（lè）而不为。但问题是她们并不关心孩子到底学到了什么，为此做了多少努力。
2.谨慎选择适合孩子需（xū）求的课（kè）程
现在的儿童教育培训机（jī）构良莠不齐（qí），家长（zhǎng）必（bì）须谨慎的去选（xuǎn）择。有（yǒu）的儿童教育培训机构教育理（lǐ）念、教（jiāo）学教材等都是（shì）引自西方发达国 家的，听起来确实高大（dà）上，但它不（bú）落（luò）地。因为中国小孩与外国小（xiǎo）孩成长环境、教育背景（jǐng）都是不一样（yàng）的，西方（fāng）教育理（lǐ）念（niàn）及（jí）课程如何本土化（huà）才（cái）是（shì）一个好的儿童（tóng）教育培训机（jī）构该去（qù）思考的问题（tí）。再（zài）加上有（yǒu）一些（xiē）老（lǎo）师（shī）自己（jǐ）都还（hái）在（zài）边（biān）学习（xí）边摸索中，这样的教学本身也是不稳定的。
3.尊重（chóng）孩子的意愿，不要把“为你好”挂嘴边
家（jiā）长（zhǎng）总认为“自己吃过的盐比孩（hái）子吃（chī）过的饭还多”，以自己过来人的经验介入孩子（zǐ）的选择，所以很多孩子都是在家长的安排下上着各（gè）种（zhǒng）儿童（tóng）教育培训班（bān）。这样会导致出现两种（zhǒng）类型的（de）孩子（zǐ），一（yī）种是他们没有（yǒu）主见，任凭家长（zhǎng）摆布（bù），成（chéng）为（wéi）了一（yī）个没有灵魂的学习机器（qì），这样的（de）孩子即使顺利（lì）长（zhǎng）大了也无法面对生活磨难。另外一种（zhǒng）是他们（men）各种（zhǒng）反抗，这种反抗，可能会（huì）让家长变本加（jiā）厉，就比如台湾的一部教育（yù）大戏《你的孩子（zǐ）不是你的（de）孩（hái）子》中的单元剧《妈妈 的遥控器》，小伟的妈妈（mā）一直用遥控器操控着，直至他认（rèn）识到自己的错（cuò）误。小编想说（shuō），停停吧家（jiā）长，这样只会两败（bài）俱伤（shāng）。
小编能明白，除去学校教（jiāo）育之外，儿（ér）童教育培训机构的学习是孩子（zǐ）获取更多知识（shí）技能的重（chóng）要途径，因此家长才会那么（me）焦虑难耐、迫不及待。但孩子才是自己人生（shēng）的主宰，学或不学，家长你可以引导，可以告诉（sù）孩子后（hòu）果，多次反复无果后（hòu），你就可以尊重孩（hái）子的决定（dìng）。
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一年级学什（shí）么兴趣班？这个例子（zǐ）告诉你！
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