- $
家（jiā）长（zhǎng）怎样（yàng）利用（yòng）steam教育理念教育好孩子？
来（lái）源（yuán）：www.js.huaibei.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时（shí）间（jiān）：2021/5/25 16:07:32
一、家（jiā）长利用STEAM理念，有目的地开展孩子（zǐ）启蒙教育
在选择亲自（zì）活动前，目的的教育要求宝（bǎo）爸宝妈在设（shè）计亲子（zǐ）活（huó）动的内（nèi）容和环境的（de）时候（hòu）要把（bǎ）对孩子可能产（chǎn）生（shēng）的影响预估好，在互动过程中注意抓住每个（gè）机（jī）会。充分利用可以吸引孩子兴趣的图（tú）形、颜色来组织孩子的学习，这样才（cái）能让（ràng）亲子（zǐ）活动达到（dào）更好的效果。
二、鼓励家长利用宽厚的科学与艺术基础，为孩（hái）子开拓无限（xiàn）可能
帮助孩子（zǐ）提出疑（yí）问，鼓励他（tā）们去尝试自己解决（jué）问题，通过不（bú）断地尝试、实验来寻求解决方案和答案（àn）。在STEAM教育中鼓励孩子探究是一个基本的（de）原则。
四、让STEAM元（yuán）素进入孩子们的生活学（xué）习（xí）之中
学（xué）习（xí）是（shì）慢（màn）慢进行的过程，熏陶很（hěn）重要。可以（yǐ）通（tōng）过各种色彩鲜艳、形制（zhì）有趣（qù）的（de）图书（shū）或游（yóu）戏产品接触到数学、技术等科学知识和艺术（shù）氛围，让（ràng）孩子充分地和这些（xiē）内容载体接触。
STEM项目（mù）课程主要是通过科（kē）学、技术、工程、数（shù）学、艺术五个领域的融合（hé）教（jiāo）育（yù），进（jìn）行（háng）交叉学科（kē）的综合素养（yǎng）培（péi）养，引（yǐn）导（dǎo）孩（hái）子们打破固有的观（guān）念（niàn）和思路（lù），通过（guò）科（kē）学实（shí）验，对学科（kē）素养（yǎng）的（de）综（zōng）合应用，解决实（shí）际问题，同时激发孩子（zǐ）兴趣（qù），提高（gāo）创新能力（lì）,在先玩（wán）后做过程（chéng）中，注重体（tǐ）验，培养幼儿的（de）动手、思考和创造能力，增长幼儿各方（fāng）面的知识和技能。STEAM教（jiāo）育不（bú）仅仅只（zhī）局（jú）限在学校（xiào）的教室里，在（zài）生活中家（jiā）长也可以（yǐ）利用STEAM教育帮助孩子成长！
在选择亲自（zì）活动前，目的的教育要求宝（bǎo）爸宝妈在设（shè）计亲子（zǐ）活（huó）动的内（nèi）容和环境的（de）时候（hòu）要把（bǎ）对孩子可能产（chǎn）生（shēng）的影响预估好，在互动过程中注意抓住每个（gè）机（jī）会。充分利用可以吸引孩子兴趣的图（tú）形、颜色来组织孩子的学习，这样才（cái）能让（ràng）亲子（zǐ）活动达到（dào）更好的效果。
二、鼓励家长利用宽厚的科学与艺术基础，为孩（hái）子开拓无限（xiàn）可能
STEAM是（shì）一个（gè）整（zhěng）体，它们（men）共（gòng）同为我们（men）的孩（hái）子提供（gòng）了（le）宽厚的基础，如同“膳食营养均（jun1）衡”一样，在孩子的启蒙（méng）阶段应该做到均衡，不应该有（yǒu）所偏废（fèi）。
帮助孩子（zǐ）提出疑（yí）问，鼓励他（tā）们去尝试自己解决（jué）问题，通过不（bú）断地尝试、实验来寻求解决方案和答案（àn）。在STEAM教育中鼓励孩子探究是一个基本的（de）原则。
四、让STEAM元（yuán）素进入孩子们的生活学（xué）习（xí）之中
学（xué）习（xí）是（shì）慢（màn）慢进行的过程，熏陶很（hěn）重要。可以（yǐ）通（tōng）过各种色彩鲜艳、形制（zhì）有趣（qù）的（de）图书（shū）或游（yóu）戏产品接触到数学、技术等科学知识和艺术（shù）氛围，让（ràng）孩子充分地和这些（xiē）内容载体接触。
STEM项目（mù）课程主要是通过科（kē）学、技术、工程、数（shù）学、艺术五个领域的融合（hé）教（jiāo）育（yù），进（jìn）行（háng）交叉学科（kē）的综合素养（yǎng）培（péi）养，引（yǐn）导（dǎo）孩（hái）子们打破固有的观（guān）念（niàn）和思路（lù），通过（guò）科（kē）学实（shí）验，对学科（kē）素养（yǎng）的（de）综（zōng）合应用，解决实（shí）际问题，同时激发孩子（zǐ）兴趣（qù），提高（gāo）创新能力（lì）,在先玩（wán）后做过程（chéng）中，注重体（tǐ）验，培养幼儿的（de）动手、思考和创造能力，增长幼儿各方（fāng）面的知识和技能。STEAM教（jiāo）育不（bú）仅仅只（zhī）局（jú）限在学校（xiào）的教室里，在（zài）生活中家（jiā）长也可以（yǐ）利用STEAM教育帮助孩子成长！
上一条：
机器人教育如何提高（gāo）孩子的心理（lǐ）素质（zhì）
下一条（tiáo）：
机（jī）器人培（péi）训（xùn）帮助（zhù）更多的孩子融入新时代